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Mostrando las entradas de octubre, 2017

El poder de la imagen

Imagen
Hoy en día la información circula por muchos medios, desde libros hasta pinturas de arte, el ojo humano está en constante ejercicio y la imagen es el medio por el cual se asimila esta información.  ¿Por qué no usamos este recurso didáctico a nuestro favor? ⇉La propuesta es abordar la literatura desde otro punto: Cuando abordamos la novela lo hacemos de la manera tradicional: leemos, analizamos, interpretamos; pero siempre con un recurso esencial: el libro.  CREACIÓN DE UNA NOVELA CON LOS ALUMNOS Utilicemos imágenes para crear una novela corta con nuestros alumos. Donde los personajes sean creados en una computadora o tomados de un periódico. Podemos crear un diálogo, una secuencia de diferentes imágenes, que ejemplifique algo que tenga que ver con el contexto de los estudiantes y aprehendan cuáles son las características de este género, la manera estructural, la coherencia de idea y cómo se pueden ahondar los análisis literarios, así mismo lograr que se sientan

Repasando las Oraciones Copulativas y Predicativas

"Enseñar no es algo que se aprende, es más bien una interacción entre los participantes que deciden involucrarse en el proceso, es iniciativa del estudiante adentrarse en ese universo de aprendizaje" ¿Cómo repasar las oraciones copulativas y predicativas?  Elaboremos un esquema de ideas rápidas: Tomemos una hoja de papel, pizarra, cartulina de color y anotemos todos nuestros conocimientos, pretendiendo ser ordenados cuando planteamos los conceptos. De esta manera podemos reconocer los vacíos que tenemos.  Juguemos en línea: Este juego nos permite reaccionar rápidamente ante la presión de contestar un examen, este análisis sintáctico de oraciones repasa las partes de la oración.  Link:https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/analisis-sintactico-de-oraciones#.WdPAjI_Wzcs Consultemos nuestras notas de clase: Es necesario que aseguremos los conocimientos revisando nuestras notas de clase y preguntando a nuestro profesor si tenemos alguna duda.